某县纪委书记在纪检监察干部队育整顿“检视整治”环节部署会上的讲话（字）同志们：根据《xx县纪委监委关于开展纪检监察干部队育整顿的实施方案》安排，我县的纪检监察队育整顿即将进入检视整治环节。开展纪检监...
纪委书记在银行纪检监察工作会议上的讲话（）同志们：下面就由我代表市分行纪委作全分行纪检监察工作报告。这次会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻二十届中央纪委二次全...
纪委书记在企业纪检监察工作会议上的讲话（字）同志们：学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。集团纪委各级党员干部要走在前、作表率，深学笃行党的二十大精神，坚定新时代推进全面...
纪委书记在上级纪检监察干部教育整顿督导指导组反馈会上的表态发言尊敬的xx，督导组各位领导，同志们：在全市纪检监察干部队育整顿进入关键时期，省纪委监委第三督导组来我市开展督导工作，帮助我们理清思路、发...
纪委书记在上级纪检监察干部教育整顿督导指导组反馈会上的表态发言（字）尊敬的XX，督导组各位领导，同志们：在全市纪检监察干部队育整顿进入关键时期，省纪委监委第三督导组来我市开展督导工作，帮助我们理清思...
纪委书记关于纪检监察干部队育整顿学习研讨发言：做实做细“关键少数”监督习近平总书记指出，各级领导班子“一把手”是“关键少数”中的“关键少数”，领导干部责任越重大、岗位越重要，就越要加强监督。省纪检...
纪委书记、监委主任关于纪检监察干部队育整顿的廉政党课辅导暨研讨交流提纲（）二十届中央纪委二次全会对践行“三个务必”政治要求作出部署，强调“坚持纠“四风”树新风并举，教育引导党员干部牢记“三个务必”...
省里派驻纪检监察组组长年述职述廉报告年以来，派驻市建委纪检监察组在市纪委监委的坚强领导下，在驻在单位（部门）的支持配合下，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实十届市纪委六次全会工作部署...
派驻纪检监察组工作交流材料近年来，市纪委市监委驻人大机关纪检监察组实施建立“协调联动”机制，以共同协作模式强化监督检查、查办案件纵向统一领导和横向协调配合，监督延伸“最后一公里”，确保纪检监察工作...
派驻纪检监察干部在纪检监察干部队育整顿研讨会上的发言材料日，全县纪检监察干部队育整顿动员部署会议召开后，根据委机关教育整顿工作统一安排，我认真学习了xxx总书记关于加强纪检监察干部队设、防治“灯下黑”...
某纪委书记纪检监察干部队育整顿党课讲稿：永葆自我革命精神锻造纪检监察铁军总书记在二十届中央纪委二次全会发表重要讲话中强调，“发扬彻底的自我革命精神，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛围长期...
某某县纪委书记在纪检监察干部队育整顿大会上的廉政教育报告同志们：这次报告会，是按照《某县纪检监察干部教育整顿实施方案》要求，纪委监委领导班子成员要带头作廉政教育报告,其目的是进一步学习习近平总书记关...
某市年纪检监察干部队育整顿工作汇报市纪委监委坚持高起点布局、严标准推进、实举措落实，紧扣教育整顿目标任务，突出以上率下、协调联动，不折不扣落实规定动作，创新谋划自选动作，推动教育整顿有声有色，实现...
某县纪委书记在纪检监察干部队育整顿“检视整治”环节部署会上的讲话同志们：根据《XX县纪委监委关于开展纪检监察干部队育整顿的实施方案》安排，我县的纪检监察队育整顿即将进入检视整治环节。开展纪检监察干部...
某区纪检监察干部年度个人工作总结今年以来，面对统筹推进疫情防控和经济社会发展的特殊任务，在委领导的正确领导和机关同事的配合支持下我按照委机关的安排部署，主动融入xx区纪检监察改革发展大局，把加强自身...
廉政党课讲稿：强化教育整顿，守牢防腐拒变防线，做党的纪律的坚决执行者和坚定捍卫者同志们：纪检监察干部是政治生态的护林员，是党的纪律的捍卫者、监督者和执行者，承担着反腐倡廉的重任，承载着党的重托和人...
开展纪检监察干部队育整顿政务信息简报汇编（）目录1“三举措”扎实推动教育整顿学习教育环节走深走实2强化“三个三”举措助推教育整顿走深走实3深学笃行砺初心推动教育整顿走深走实4多措并举，全面开启“六风”...
开展纪检监察干部队育整顿工作情况汇报全市纪检监察干部队育整顿启动以来，我局认真贯彻落实中央、省、市关于教育整顿的决策部署要求，把教育整顿作为重要政治任务来抓，精心组织，统筹推进，教育整顿取得了阶段...
年轻纪检监察干部在纪检监察干部队育整顿学习交流会上的研讨发言材料按照委机关教育整顿领导小组办公室统一安排，近期，我积极参加了委机关党总支组织的纪检监察干部队育整顿活动，在学习教育环节，认真学习了习...
年轻纪检干部在纪检监察干部队育整顿学习交流会上的研讨发言材料（字）按照委机关教育整顿领导小组办公室统一安排，近期，我积极参加了委机关党总支组织的纪检监察干部队育整顿活动，在学习教育环节，认真学习了...
